Contestación a una carta de amor

Querido pasado: Ya es demasiado tarde, ahora ya me tengo que marchar. Solo puedo decirte adiós entre mil palabras que me gustaría soltar. Quedaron mil palabras en el aire que dijiste y no cumpliste. Los planes y sueños que apenas acababan de empezar se derrumbaron en un solo instante. Te amé sin miedo, sin tiempo, te amé arriesgando, te amé en silencio y te amé a gritos, te amé y te amo mi vida, pero lo siento, ya no hay nada que yo pueda hacer. Ya es demasiado tarde, ahora me tengo que marchar.

NECROLÓGICA

Se llamaba María Carpio Garcías, tenía 92 años cuando falleció. No tuvo nunca problemas de salud pero ya era muy mayor. Todos nosotros, sus tres hijos, la ayudábamos día a día con las tareas que ella no podía hacer, aunque ella siempre decía que podía sola. Siempre la voy a recordar por aquella madre que nunca dejó de sonreir y que lo hizo todo por nosotros. Tenemos mucho que agradecerle, muchos días la echamos de menos y nos encanta recordar momentos que vivimos juntos hasta llorar de la risa por las cosas que nos pasaban. Me encanta recordarlas. Encima de mi cama, en una estantería tengo una foto suya que sale abrazándonos, muchas veces la miro antes de acostarme, ella sonríe y me hace sonreir.

Carta para mi yo futuro y sms

CARTA A MI YO FUTURO

 Querida María del futuro: Hoy es día 21 de Noviembre de 2012. Ahora mismo estoy estudiando 3º de magisterio y las cosas me van bastante bien de verdad, acabo de encontrar trabajo que me viene muy bien. Aunque me gustaría conseguir por fin como profesora en un colegio, poder pagarme una casa, el coche, etc. Y conseguir independizarme. Por lo demás, todo está genial así. ¿Cómo va todo por ahí? ¿has conseguido todo lo que buscabas? Espero que sí, te ayudaré ahora en el presente para que puedas conseguirlo. Te quiero mucho.

MENSAJE DE MI VIDA (SMS)

syMaría,tng22añsYtyStudindMagsterioQsAlgQsmprMagstadStudir,syAlegrYentusist.SmprEvividEnLa=casaCnMifamiliaCnLaQmeLLevBnYemsVividMxsMomnts.Ah!msAmigsSnGenials=)

ACENTUACIÓN: LLANAS, AGUDAS Y ESDRÚJULAS

Visitamos La Cibeles

Colegio Salesianos Atocha, Ronda de atocha, 27, Madrid- Plaza de Cibeles

Salimos de nuestro cole Salesianos de Atocha por la calle de la Ronda de Atocha.

                               

Continuamos por ella hasta llegar a la Ronda de Valencia y seguiremos por ésta hasta la Glorieta de Embajadores. Una vez allí, entraremos al metro Embajadores y cogeremos la Línea 3 en dirección Moncloa. En la segunda parada, llamada Sol, nos bajaremos y, ahí, tomaremos la línea 2 dirección Las Rosas, y nos tendremos que bajar en la parada llamada Banco de España que se encuentra junto a la Plaza Cibeles, perpendicular al Paseo del Prado.

Solo tendríamos que bajar un poco la calle, el viaje no es nada cansado, está muy cerca.

Y, por fin, llegamos a la Plaza, donde se sitúa La Cibeles, de gran belleza y elegancia:

La fuente de la Cibeles es un monumento que se encuentra en el centro de la Plaza de Cibeles. Representa la diosa Cibeles que va en carro tirado de leones en dirección a la Puerta de Sol.

Fue una verdadera fuente para uso de agua potable. Tenía dos caños que se mantuvieron rústicos hasta 1862.  De uno se surtían los aguadores oficiales y llevaban el agua hasta las casas y del otro los ciudadanos de Madrid. En el pilón bebían las caballerías y otros animales. El agua procedía de un viaje de aguas que tenía fama de poseer buenas propiedades curativas de cualquier mal.

La Cibeles está sentada en un carruaje rodeada por plantas y flores y diferentes tipos de animales, simbolizando el continente asiático, donde la diosa Cibeles era adorada. 
Los dos leones que tiran el carro son Hipómenes y Atalanta que representaban a los personajes mitológicos. Hipómenes se enamoró de Atalanta, una heroína que prometió que se casaría con aquel que ganara una carrera. Con la ayuda de Afrodita, él ganó la carrera. Se casaron, pero un día paseando por un templo de Zeus cometieron un error. Zeus se enfadó, y les convirtió en leones. La diosa Cibeles decidió juntarlos en su carro, para que estuvieran uno junto al otro el resto de sus vidas. 

En la actualidad, La Cibeles es un lugar de reunión para todos los seguidores del Real Madrid.

Tarea 2 |Actividad 1| La noticia y tira cómica

Unos niños y niñas se han encontrado unas piedras preciosas jugando en el gran patio de su colegio. Estaban en clase y todos estaban muy entusiasmados por salir, esperaban segundo a segundo que sonara la alarma para su momento preferido, el recreo.

Tres amigos, María, Pedro y Raúl, decidieron jugar a otra cosa distinta que no la de todos los días que era jugar a las cartas, y se fueron al parque grande de arena a tirarse por el tobogán amarillo, subirse a los columpios naranjas y escarbar en la arena.

De repente empezaron a ver como la arena brillaba más de lo normal, era arena brillante, ¿qué era eso?, ¿por qué la arena brillaba tanto?

Para poder saber qué era y porque tenían una corazonada, continuaron con ayuda de algunos niños que vieron lo que estaba pasando, empezaron a sacar piedras y piedras y se las llevaron a todos los profesores.

Estos profesores escribieron unas cartas al subdirector y director para buscar posibles soluciones.

Aún no se ha conseguido saber el por qué de todo esto, están investigando por qué en el patio de ese colegio hay esas piedras preciosas, y cuáles son. 

Actividad 6- 5A20

    ¡Hola Alicia!

   Ya he corregido las actividades, están muy bien, veo que no has tenido ningún problema al hacerlas y que ya `controlas´ en el uso de las tildes y las sílabas tónicas.

Espero que te hayan gustado y que te hayan servido de ayuda para hacer todas las actividades tan bien como éstas.

    Lo único que puedo corregirte, es en una oración de la actividad nº1, que al copiarla se te ha olvidado una `h´. Esta mañana he ido a correr, ¡Seguro que para otra vez no se te escapa!

Y en la palabra paracaídas, de la actividad nº2, que no se te olvide que la i lleva tilde por tratarse de un hiato. ¿Sabes lo que es un hiato? ¡Seguro que sí!

 El hiato es la secuencia de dos vocales que se separan en sílabas distintas. En este caso: pa-ra-ca-í-das, la a esta separada de la i en las sílabas.

   Por lo demás todo esta realmente bien, cualquier cosa que necesites ya sabes que me puedes escribir un comentario en mi blog. Te contestaré en cuanto pueda y te ayudaré.

Un abrazo muy fuerte.

Tu Lazarilla, María.

Actividad 6- 6C01

  ¡Hola Paula! 

   Da gusto corregirte las actividades, están muy bien hechas, veo que no has tenido ningún problema al hacerlas y que se te dan bastante bien.

   Lo único que puedo destacar, es en el texto de la actividad nº2, una de las palabras que no le has puesto tilde. Es `Quién, lleva tilde por tratarse de un pronombre exclamativo. Como puedes ver esta palabra está dentro de dos exclamaciones, seguro que para la próxima vez no se te vuelve a escapar esa tilde.

   Y decirte, que por supuesto, cualquier cosa que necesites, o duda que puedas tener, no olvides escribirme un comentario en el blog. Te contestaré en cuanto pueda y te ayudaré.

Un abrazo muy fuerte.

Tu Lazarilla, María.

     

ACTIVIDAD 1- 5A20

¡Hola Alicia!

Soy María, tu Lazarillo. ¡Encantada de conocerte!
Estoy aquí para ayudarte en todo lo que pueda y para que nos lo pasemos bien aprendiendo cosas nuevas.
Me ha gustado mucho la carta que me has escrito y te he puesto a continuación los fallos (en color rojo) que has tenido para que puedas mejorar en la ortografía, aunque hay pocos porque está bastante bien.


Estimado Lazarillo: 

El lunes nos dijeron que íbamos a empezar a meternos en una página que se llamaba Lazarillos de palabras y que teníamos un profesor/a que nos iba a poner ejercicios y demás.

Yo me llamo Alicia y mi profesor ideal sería un profesor que sea bueno y que nos explique bien las cosas y los ejercicios, que no chille mucho y que esté pendiente de nosotros.

A nosotros este año nos han pedido que llevásemos un sacapuntas. 

En el patio en la hora de Educación Física solemos jugar al baloncesto y al fútbol, y me gustaría que hiciésemos balonmano...

Besos.


Me hubiera gustado que me contaras un poco más sobre ti, aunque la carta está muy bien. No olvides que los nombres propios comienzan siempre con mayúsculas.

A continuación te he puesto 3 actividades, espero que te resulten fáciles y útiles, si tienes cualquier duda ya sabes donde puedes encontrarme. ¡Ánimo!

1. Escoge la palabra adecuada.
(callo/ calló)
Mi hermano se  de la escalera. 
Tengo un  en el pie izquierdo. 

(público/ publico/ publicó)
El  aplaudió a rabiar.
No se  el libro por falta de presupuesto .
Hoy  mi última novela. 

(fabrica/fábrica)
Este modelo de coche ya no se . 
La  cierra hasta el lunes.


(esta/ está)

 mañana he ido a correr.
Mi hermano  muy nervioso.

2.Une cada palabra de una columna con la columna de al lado para formar palabras compuestas.

Saca                                    pájaros 
Sordo                                   años
Sabelo                                  puntas         
Espanta                                 caídas 
Rompe                                   mudo
Abre                                   cabezas 
Para                                     todo 
Cumple                                   latas

3.  Escribe cinco palabras con las sílabas siguientes y subraya su sílaba tónica:
 sa    ra    co   me   di   ta

..............................................................

ACTIVIDAD 1- 6C01

¡Hola Paula!
Me ha gustado mucho la carta que me enviaste y te he corregido los fallos que he visto para que puedas mejorar tu ortografía, aunque en mi opinión está ¡muy bien!


Hola Lazarillo.

Soy Paula de 6ºC, vivo en Madrid y voy al cole Salesianas Atocha. Soy del Real Madrid pero no me importa de qué equipo seas, soy primero del Madrid y después del Rayo. Mi jugador favorito del Real Madrid es Casillas; del Barça aunque no sea de ese equipo, es Villa; y del Atlético de Madrid es Mario Suárez. Bueno si es alguno de tu equipo vale, pero sino lo siento, no tengo más equipos favoritos.

Por lo que has visto soy muy graciosilla, pero bueno es por costumbre, aparte también soy divertida e inteligente.
Me gusta mucho la música y sobre todo las canciones alegres, también me gusta mucho leer. Pero mi hobby es dibujar, me encanta.
Lo que me espero de mi Lazarillo es que sea gracioso o divertido y no sea tan estricto, soy muy buena y espero que seas bueno conmigo. No me importa si me mandas deberes, no me quejo porque al fin y al cabo nuestra profesora nos los iba a mandar igual.

Estoy muy nerviosa por saber quién eres, pero con tanta prisa no nos va a dar tiempo a pasar la carta a Calameo, pero bueno, todo a su tiempo. 
Mi asignatura favorita es plástica, me gusta mucho el arte, habitualmente suelo ir a museos como el Prado, el Reina Sofía, Thyssen...

Otra cosa que también me gusta mucho es la arqueología.
Bueno un gran abrazo. Adiós.


Te he puesto en rojo sobre todo las palabras en las que te sueles equivocar más, no olvides que los nombres propios empiezan con mayúscula, y conmigo y contigo siempre va junto. El resto está bastante bien y...¿quieres saber un secreto? ¡Yo también soy del Real Madrid!

Ahora a continuación te he escrito unas actividades que tendrás que realizar, espero que te sean fáciles y útiles:



1.  Escribe la tilde en donde corresponda:

facil                        album                  colibri                   pagina
volcan                    tunel                    antilope                caracter
boligrafo                piramide              compas                maletin



2. Lee y escribe la tilde en las palabras que deban llevarla: 

Javier encontro a Andrea con unas grandes ojeras y una voz triste que le reprochaba que se hubiera
ido. Le parecio que su hermana tenia peor aspecto y le entraron ganas de darse la vuelta y salir
corriendo hacia la caseta del jardin. ¡Quien pudiera meterse en la maquina del tiempo y no volver!


3. Utiliza el diccionario si lo necesitas y escribe los sinónimos y antónimos de las palabras de la columna central:
Sinónimos                                                 Antónimos
........................................ Alegre .......................................
........................................ Erróneo .......................................
........................................ Triste .......................................
........................................ Cansado .......................................

La lengua y el lenguaje

Día a día nos podemos preguntar para que sirve la lengua, por qué tenemos durante todos los años en el colegio e instituto una asignatura obligatoria llamada así. Esto es debido a que la lengua es muy importante ya que sirve para comunicarnos con el resto de personas tanto de forma escrita, oral, etc. Además de ser lo fundamental para podernos expresar. Sin disponer de la lengua y las destrezas discursivas posiblemente podríamos llegar a comunicarnos, pero existirían muchas más limitaciones.

Hoy en día, en mi opinión, la lengua en las escuelas se enseña de una manera muy formal, quizás demasiado teórica, debería darse la misma importancia a la teoría que a la práctica, ya que ambas son complementarias. Es muy importante tener y haber aprendido una buena base teórica para poderla llevar a la práctica, y así obtener un completo proceso de enseñanza-aprendizaje.

Como futura profesora, las necesidades que tiene un maestro tanto de lengua como de otra asignatura es entre otras cosas aprender de las nuevas tecnologías, es decir, adaptarse a los cambios, lo que conlleva a una continua formación.

¡Hola! ¡Bienvenido a mi blog!

Estaré aquí para ayudarte en todo lo que necesites.
Yo soy María y tengo 22 años. Estoy estudiando Magisterio de Educación Primaria en el Ces Don Bosco para en un futuro trabajar en lo que siempre me ha gustado: profesora.

Espero que aprendas mucho y te sirva de ayuda, ¡nos divertiremos!