ACTIVIDAD 1- 5A20

¡Hola Alicia!

Soy María, tu Lazarillo. ¡Encantada de conocerte!
Estoy aquí para ayudarte en todo lo que pueda y para que nos lo pasemos bien aprendiendo cosas nuevas.
Me ha gustado mucho la carta que me has escrito y te he puesto a continuación los fallos (en color rojo) que has tenido para que puedas mejorar en la ortografía, aunque hay pocos porque está bastante bien.


Estimado Lazarillo: 

El lunes nos dijeron que íbamos a empezar a meternos en una página que se llamaba Lazarillos de palabras y que teníamos un profesor/a que nos iba a poner ejercicios y demás.

Yo me llamo Alicia y mi profesor ideal sería un profesor que sea bueno y que nos explique bien las cosas y los ejercicios, que no chille mucho y que esté pendiente de nosotros.

A nosotros este año nos han pedido que llevásemos un sacapuntas. 

En el patio en la hora de Educación Física solemos jugar al baloncesto y al fútbol, y me gustaría que hiciésemos balonmano...

Besos.


Me hubiera gustado que me contaras un poco más sobre ti, aunque la carta está muy bien. No olvides que los nombres propios comienzan siempre con mayúsculas.

A continuación te he puesto 3 actividades, espero que te resulten fáciles y útiles, si tienes cualquier duda ya sabes donde puedes encontrarme. ¡Ánimo!

1. Escoge la palabra adecuada.
(callo/ calló)
Mi hermano se  de la escalera. 
Tengo un  en el pie izquierdo. 

(público/ publico/ publicó)
El  aplaudió a rabiar.
No se  el libro por falta de presupuesto .
Hoy  mi última novela. 

(fabrica/fábrica)
Este modelo de coche ya no se . 
La  cierra hasta el lunes.


(esta/ está)

 mañana he ido a correr.
Mi hermano  muy nervioso.

2.Une cada palabra de una columna con la columna de al lado para formar palabras compuestas.

Saca                                    pájaros 
Sordo                                   años
Sabelo                                  puntas         
Espanta                                 caídas 
Rompe                                   mudo
Abre                                   cabezas 
Para                                     todo 
Cumple                                   latas

3.  Escribe cinco palabras con las sílabas siguientes y subraya su sílaba tónica:
 sa    ra    co   me   di   ta

..............................................................

ACTIVIDAD 1- 6C01

¡Hola Paula!
Me ha gustado mucho la carta que me enviaste y te he corregido los fallos que he visto para que puedas mejorar tu ortografía, aunque en mi opinión está ¡muy bien!


Hola Lazarillo.

Soy Paula de 6ºC, vivo en Madrid y voy al cole Salesianas Atocha. Soy del Real Madrid pero no me importa de qué equipo seas, soy primero del Madrid y después del Rayo. Mi jugador favorito del Real Madrid es Casillas; del Barça aunque no sea de ese equipo, es Villa; y del Atlético de Madrid es Mario Suárez. Bueno si es alguno de tu equipo vale, pero sino lo siento, no tengo más equipos favoritos.

Por lo que has visto soy muy graciosilla, pero bueno es por costumbre, aparte también soy divertida e inteligente.
Me gusta mucho la música y sobre todo las canciones alegres, también me gusta mucho leer. Pero mi hobby es dibujar, me encanta.
Lo que me espero de mi Lazarillo es que sea gracioso o divertido y no sea tan estricto, soy muy buena y espero que seas bueno conmigo. No me importa si me mandas deberes, no me quejo porque al fin y al cabo nuestra profesora nos los iba a mandar igual.

Estoy muy nerviosa por saber quién eres, pero con tanta prisa no nos va a dar tiempo a pasar la carta a Calameo, pero bueno, todo a su tiempo. 
Mi asignatura favorita es plástica, me gusta mucho el arte, habitualmente suelo ir a museos como el Prado, el Reina Sofía, Thyssen...

Otra cosa que también me gusta mucho es la arqueología.
Bueno un gran abrazo. Adiós.


Te he puesto en rojo sobre todo las palabras en las que te sueles equivocar más, no olvides que los nombres propios empiezan con mayúscula, y conmigo y contigo siempre va junto. El resto está bastante bien y...¿quieres saber un secreto? ¡Yo también soy del Real Madrid!

Ahora a continuación te he escrito unas actividades que tendrás que realizar, espero que te sean fáciles y útiles:



1.  Escribe la tilde en donde corresponda:

facil                        album                  colibri                   pagina
volcan                    tunel                    antilope                caracter
boligrafo                piramide              compas                maletin



2. Lee y escribe la tilde en las palabras que deban llevarla: 

Javier encontro a Andrea con unas grandes ojeras y una voz triste que le reprochaba que se hubiera
ido. Le parecio que su hermana tenia peor aspecto y le entraron ganas de darse la vuelta y salir
corriendo hacia la caseta del jardin. ¡Quien pudiera meterse en la maquina del tiempo y no volver!


3. Utiliza el diccionario si lo necesitas y escribe los sinónimos y antónimos de las palabras de la columna central:
Sinónimos                                                 Antónimos
........................................ Alegre .......................................
........................................ Erróneo .......................................
........................................ Triste .......................................
........................................ Cansado .......................................

La lengua y el lenguaje

Día a día nos podemos preguntar para que sirve la lengua, por qué tenemos durante todos los años en el colegio e instituto una asignatura obligatoria llamada así. Esto es debido a que la lengua es muy importante ya que sirve para comunicarnos con el resto de personas tanto de forma escrita, oral, etc. Además de ser lo fundamental para podernos expresar. Sin disponer de la lengua y las destrezas discursivas posiblemente podríamos llegar a comunicarnos, pero existirían muchas más limitaciones.

Hoy en día, en mi opinión, la lengua en las escuelas se enseña de una manera muy formal, quizás demasiado teórica, debería darse la misma importancia a la teoría que a la práctica, ya que ambas son complementarias. Es muy importante tener y haber aprendido una buena base teórica para poderla llevar a la práctica, y así obtener un completo proceso de enseñanza-aprendizaje.

Como futura profesora, las necesidades que tiene un maestro tanto de lengua como de otra asignatura es entre otras cosas aprender de las nuevas tecnologías, es decir, adaptarse a los cambios, lo que conlleva a una continua formación.

¡Hola! ¡Bienvenido a mi blog!

Estaré aquí para ayudarte en todo lo que necesites.
Yo soy María y tengo 22 años. Estoy estudiando Magisterio de Educación Primaria en el Ces Don Bosco para en un futuro trabajar en lo que siempre me ha gustado: profesora.

Espero que aprendas mucho y te sirva de ayuda, ¡nos divertiremos!